Dagens forskarintervju dreiar seg om bruken av musikk i integreringsarbeidet i nordiske skular. Forskar Sidsel Karlsen ved høgskolen i Hedmark har følgt tre klasser i Oslo, Stockholm og Helsingfors over tid og sett på korleis musikkundervisninga i eit flerikulturelt klasserom blir drive i tre nordiske land. (5:5)